ReSonanz & AkzepTanz

Die RWE Stiftung und Stiftung Bildungsland starten gemeinsam das Programm „ReSonanz & AkzepTanz“.
Im Rahmen dieses Programms werden Grundschulen gefördert, die sich mit ihren 3. Klassen diesem für Deutschland einmaligen Spiel- und Lernkonzept anschließen.

In einer völlig neuen Form der Vermittlung gesellschaftlich-kultureller Werte und der grundsätzlichen Sozialisierung spielt die Musik eine zentrale Rolle in dem Programm „ReSonanz & AkzepTanz“. Kinder können dabei die Erfahrung machen, dass der spielerische Umgang mit Bewegung, Rhythmus und Musik weit über den schulischen Kontext hinauszuzeigen vermag und sich daraus ganz allgemein lebensertüchtigende Entwicklungen ableiten lassen.

Dabei lassen sich die Effekte des Projekts schon im unmittelbaren schulischen Alltag erkennen und lösen so bei Kindern und Lehrern eine positive Resonanz aus. In einem zweiten Schritt werden die Lehrer der Partnerschulen so ausgebildet, dass sie nach erfolgreichem Abschluss dieser Ausbildung „ReSonanz & AkzepTanz“ selbst an ihrer Schule unterrichten können.

Für die Entwicklung der pädagogischen Grundlagen, die Evaluation innerhalb des Projektes und dessen beständige Fortschreibung zeichnet von Beginn an das Orff-Institut der Universität Mozarteum Salzburg verantwortlich.

Die Zusammenarbeit der RWE Stiftung und Stiftung Bildungsland beginnt in zwei Schulen, die in einem Bewerbungsverfahren ermittelt wurden: die Anna-Langohr-Schule in Köln sowie die Oesterholz-Grundschule in Dortmund.